課程詳情
深圳學大教育是專注高考文化個性化輔導的教育機構，經過多年的發展，服務了諸多高考生、藝體考生和單招考生，成為本地專業的有影響力教育機構。學大教育借雄厚的師資力量，領 先的教育理念，遵循“個性化教學”的原則，努力為家長和學生指點迷津，解決學習中的各種疑惑，成為學校教育的有益補充者。學大教育實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，更好為學生服務。
適合學生：
高三藝考、體考生、單招、中職生
輔導學科：
高三語文、高三數學、高三英語、高三物理、高三化學、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
教學安排：
1、研究考試大綱：針對藝術生的具體情況，選擇高考常考的和切合學生實際，且在短期內能掌握較好的內容進行組織教學，另外注意培養藝術生的數學能力包括一般的運算能力、分析問題的能力、觀察能力、簡單的直接推理能力、簡單的模仿能力等。
2、降低難度，分層次教學：很多學生基礎太差，高考時，關鍵是讓學生拿到基礎題目的分數，每次講課都要降低起點，先把用到的知識領學生回顧，然后再開始復習新內容。明確要求學生哪些題大部分學生可以做，做完基礎題可以再做提綱上的哪些題。對于基礎好的同學設置選做題
3、重點問題強化訓練：想讓藝術生在短時間內全 面掌握數學是不可能的，基礎差，時間少是現實，要讓學生在數學高考中重點在選擇、填空和前三個解答題以及選做題中得分。所以就得把有限的時間和精力放在重點的地方，在重點部分多重復多下功夫，直到大部分同學掌握，一點一點突破。特別像三角函數，導數，這些高考題型比較固定的題目，要經常讓學生通過練習鞏固，通過做近幾年的高考題，增強信心。
4、隨時查漏補缺：即使進行了強化訓練的地方仍會有許多學生遺忘，也有部分學生前面基礎太差，在后面的復習過程中隨時發現問題隨時解決。一定要保證講過的知識點要會，高考的重點知識要掌握，高考中較簡單的題目要拿到分數，使學生在考前對自己有充分的信心。
5、邊講邊練：在講課時采取邊講邊練的方式，先講一部分，接著進行訓練鞏固，再講一部分再進行訓練鞏固，交叉進行，避免學生上課走神或聽的懂就是不會做題的問題。
學大教育遍布全國100多個城市，擁有400多家學習中心，各學習中心教室環境優雅別致，專注個性化教育，為學生提供優質輔導。
學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師，授課老師教學均在5年以上，教學經驗豐富，針對學生薄弱環節因材施教，個性化教學，另外，在輔導過程中，教師會培養學生形成良好的學習習慣，保障學生能夠獨立、的完成自己的學業，教學老師把握孩子學習軌跡，為孩子保駕護航。
校區開設有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習課老師陪讀，學大同和老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
定制輔導方案? 配套校本教材
1、根據高三高考藝考生特點，將各科知識點，化難為易刪繁就簡。
2、梳理知識架構、進行歸納分類，一、二、三輪復習主次分明，查漏補缺。
3、所學知識和配套校本試題練習相結合，海量題庫以供選擇，學以致用、活學活用。
4、對常考知識點、高頻考點、重點、難點、易錯點分類整理，系統化梳理知識結構，助力學生輕松掌握。
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1、制定學習計劃，堅持執行，穩步提升
文化課的學習是一個循序漸進的過程，所以需要提前做好打持久戰的心理準備，不要想著通過幾天，幾個星期就把文化課學好。所以通過制定學習計劃，每天當成任務一樣去認真的完成。
2、端正心態
專業考試結束后的6個月看似半年，其實平均到每科，也只剩下一個月的學習時間。一個月要復習一個科目三年的知識，時間相當緊迫。所以會有不少考生處于焦慮的狀態，有緊迫感是好事，能夠督促自己。但如果過度焦慮其實是不利的，所以當自己狀態不好的時候，要及時的找家長或者老師溝通。
3、文化課要重視起來
藝術生對待文化課復習普遍存在兩大誤區：一是認為至少能拿到兩個以上的專業合格證，專業考得不錯，文化課稍努力一下，就可以考上本科;二是認為文化基礎差底子薄，短時間內很難補上去。因此，一定要從心理上把文化課重視起來，不要認為隨隨便便學習下就好，必須全身心的投入。
4、復習要有重心，不貪多，學會取舍
考生在備考的過程中，一定要突出重點，分清主次，必要時要有所舍棄，不是非要差哪補哪。如果稍差一點的學科，多給點時間。而容易提分的學科需要沖擊一下，多方面的進行復習，不要鉆牛角尖，要記住目標是總分過線，圍繞這個目標去進行有側重的學習。
5、提前注意部分高校單科文化分限制，早作準備
往年，很多參加完高考的學生都很疑惑，專業課和文化課成績都不錯，為什么沒有被錄取？藝術生高考，除專業分數和文化課分數要同時達到所報考院校要求的錄取分數之外，個別學校對英語、語文也有限分要求。所以，考生在沖刺中不要心存僥幸，需要所有條件同時具備才有可能被錄取。
